Ben tezimin analiz kısmında sıkıştığım bir zamanda arkadaşım aracılığıyla Abdullah Hoca ile tanıştım. Arkadaşımın doktora programında ders aldığı hocasıydı ve benim halimi görünce Abdullah Hoca ile görüşeyim, konuyu açayım belki yardımcı olur demesiyle başladı, tanışıklığımız. Öğrencilik süremin bitmesine az kaldığı, ne yapacağımı bilmediğim, tez danışmanımın yurt dışında olduğu ve iletişim konusunda kopukluk yaşadığım bir dönemde bana harika bir öğretmen, harika bir yol gösterici ve yol arkadaşı oldu. Yol arkadaşı diyorum, çünkü takıldığım her aşamada bana sıkılmadan cevap veren ve yeri geldiğinde ne durumdasın diye sürekli arayıp sormasıdır. Elimde sadece araştırmamın modeli, hipotezleri, şekil olarak referans alabileceğim bir tez örneği ve bu araştırma da ne yapmak istiyorum bilgisi mevcutken araştırma da hangi analizleri yapacağım konusunda danışmanımla karara bağlayamadığımız bir araştırmam mevcuttu. Elimde birçok belirsizlikler vardı ve kafam çok karışıktı. Abdullah Hoca’ya elimdeki verilerle gittiğimde bana yapabileceğimiz birkaç yol sunup araştırmama en güzel değer katacak ve açıklayacak analizler bunlar diyerek fikrini söylemiş ve danışman hocamın düşündüğünden farklı analizler içermesi sebebiyle danışmam hocamla görüşerek karara bağlamamı istemesi sonucunda danışmanıma ulaştım ve danışmanım kararı bana bırakarak analizine yap sonuçlarına göre hareket ederiz demesiyle Abdullah Hoca’nın önerdiği yöntemi yaptık. Beklediğimden umduğumdan çok daha güzel bir çalışma oldu. Tez savunmasını yaparken tezimin ve tezimde kullandığımız analizlerin jürinin ilgisini cezbetmesi ve analiz konusunda zengin bir araştırma olmuş diyerek bunu dile getirmeleri içten içe Abdullah Hoca’ya şükranlarımı arttırmıştır. Tez savunmasının öncesinde bile nelere dikkat etmeliyim diye sorduğumda bana yol göstermiş ve önerilerde bulunmuştu. Ayrıca tezimin savunmasının olduğu gün nasıl geçti diyerek merak ederek benimle ilgilenmiştir. Onun içim diyebileceğim alanında profesyonel ve çok yetkin olduğu, geri feedbacklere önem veren, sürekli iletişim halinde olan, bir baba edasıyla takıldığım noktalarda destekleyici ve ilerlemeye teşvik eden harika bir danışman olmasıdır. Benim için ikinci bir danışman hocasıydı. Emekleri için, yardımları için, takıldığımda anında geri dönüş yaptığı için ve sıkılmadan bilmediğim şeyleri bana açıklayarak öğrettiği için ona sonsuz teşekkür ediyorum. Siz HARİKA BİR DANIŞMAN ve HARİKA BİR YOL GÖSTERİCİSİNİZ.
Semra T. - İstanbul Üniversitesi
Abdullah Hocamı, lisans eğitimimde derslerime girmesiyle tanıdım. Kendisi “Araştırma Yöntemleri” dersi kapsamında bizlere araştırma yapmanın temellerini tüm detaylarıyla öğretmiş, bugünkü akademik kariyerimde rehberim olmuştur. Daha sonra yüksek lisans yaptığım sırada kendisinden araştırma yöntemleri konusunda daha geniş bilgiler edinme fırsatım oldu. Yüksek lisansta aldığım “SPSS İstatistik Analizleri” dersi sayesinde ileri düzey nicel araştırma yöntemlerinde kendimi geliştirdim. Dokuz Eylül Üniversitesinde doktora tezimi hazırlarken kendisinin bana destekleri kesintisiz devam etti. Özellikle doktora tez sürecinde oluşturduğum AMOS programında test ettiğim araştırma model önerisinin uyumu iyilik değerleri kabul edilmediğinde, alternatif bir programda modeli yeniden test etmem jüri tarafından istendi. Kendisinin “akademikanaliz” platformu üzerinden yöntem ve istatistiksel analizler konusunda deneyimlerini ihtiyaç duyan araştırmacılarla paylaştığını hatırladım ve desteği için Abdullah Hocamın kapısını çaldım. Abdullah Hocam Smart PLS programını bana hem öğretti hem de tezim için en uygun model önerisini ve aynı zamanda alternatif bir araştırma model önerisini oluşturmama yardımcı oldu; tezimin tıkandığı ve en zorlandığım anlarda sihirli dokunuşlarıyla her şeyin yoluna girmesini sağladı. Hocamın kurduğu araştırma model önerisini AMOS programında da test ederek, kabul edilebilir uyum iyiliği değerlerini sağladım. Aynı zamanda da yeni bir alternatif araştırma model önerim oldu. Böylece tezimi tamamladıktan sonra tezimden alternatif modelim ile yeni bir makale de çıkarabileceğim. Abdullah Hocam araştırma yöntemleri ve nicel araştırma konularındaki bilgisinin yanı sıra öğrencilere olan yaklaşımı ve öğretme tarzıyla da unutulmazdır. Abdullah Hocamın yönlendirmesi ve öğretileri sayesinde, tez çalışmamda yaşadığım zorlukları aşabildim ve sonunda başarılı bir şekilde tamamladım. Kendisine olan minnettarlığımı ifade etmek isterim; çünkü o, akademik kariyerimdeki dönüm noktalarından biri oldu ve onunla çalışmak gerçekten büyük bir ayrıcalıktı. Onun rehberliği altında çalışmak, öğrenciler için sadece akademik başarıyı değil, aynı zamanda kişisel gelişimi de destekleyici bir deneyim olacaktır. Abdullah Hocamın akademik ve tez çalışmalarında desteğe ihtiyaç duyan herkes için çok iyi bir kılavuz olduğunu ve olmaya da devam edeceğini düşünüyorum. Özellikle belirtmek isterim ki idealist biriyseniz ve analizlerinizi yaparken aynı zamanda neyi ne için yaptığınızı da detaylı bir şekilde öğrenmek istiyorsanız Abdullah Hoca ile çalışmak sizin için en doğru yol olacaktır.
Doktorant Serpil SUNGUR AVCI – Dokuz Eylül Üniversitesi – Kırgızistan – Türkiye Manas Üniversitesi
Prof. Dr. Abdullah Tanrısevdi ile lisans döneminde tanıştım. Öğrencilik hayatına emin adımlarla devam edebilme çabası içindeyken, kendisini bilgili ve disiplinli biri olarak tanıdım. Bitmez tükenmez bir bilgi selinin içinde öğrenmeye direnmeyen, kendini sürekli geliştirmeye yönlendiren motivasyonuyla birçok öğrenci için olduğu gibi benim için de rol model olmuştur. Lisans eğitiminden sonra doktora eğitim döneminde Prof. Dr. Abdullah Tanrısevdi’den “Turizm İşletmelerinde Risk ve Kriz Yönetimi” dersini aldım. Derslere biraz geç başlamak durumunda kalmıştım. Ancak aklıma takılan sorular karşısında yol göstererek sürece daha hızlı uyum sağlamama katkıda bulundu, benim için bu büyük bir şanstı. Henüz doktora yolculuğum tamamlanmamıştı. Tez aşamasında da farklı kaynaklardan edindiğimiz bilgiler bazen kafa karıştırıcı olabiliyordu. Bu gibi durumlarda şaşmaz adresimiz dersem sanırım yanlış olmaz; kapsam, görünüş, ölçüme dayalı geçerlilik, yapı geçerliği, uzaksal yakınsal geçerlik, uzman görüşü, pilot çalışma, araştırma modeli, AMOS programı gibi birçok konuda her ne kadar tez danışmanım olmasa da bilgi karmaşasında kaybolmamı engelleyerek süreci daha verimli yönetmeme yardımcı oldu, kendisine minnettarım. Doktora sonrası Prof. Dr. Abdullah Tanrısevdi ile ortak yazarlı bir makaleye başlamak da benim için önemli bir deneyim oldu. Hocamın yurtdışındaki araştırma yöntemleri eğitimi sırasında edindiği yeni bilgi ve deneyimlerle büyük bir titizlikle fikir ve önerilerini paylaşması, araştırma sürecimizin her aşamasında bize önemli bir rehberlik sağladı. Özellikle araştırma yöntemleri konusunda gösterdiği hakimiyet uygulama ve analiz yeteneğimizi geliştirmemize yardımcı oldu. Bu uzun soluklu ve bazen yorucu olan süreçte “nihayetinde verimliydi” diyerek olumlu bir bakış açısıyla çalışma yazarlarını motive ettiği için, kendisini tekrarlamayarak küçük adımların büyük başarıların temelini oluşturabileceğini bize gösterdiği için sonsuz teşekkürlerimi sunuyorum.
Dr.Öğr.Üyesi Gamze Özoğul – Dokuz Eylül Üniversitesi
Sayın Prof. Dr. Abdullah TANRISEVDİ, alanında kendini daima geliştiren bir akademisyendir. Eğitim verdiği uzmanlık alanları içerisinde SPSS gibi dersler olması yanında, ölçek geliştirme, Smart-PLS vb. konu ve analizler hakkında ilk akla gelen ve kendisine başvurulan isimler arasında yer alır. Diğer bir ifadeyle profesyonel çalışma hayatıyla çevresinde özellikle bilimsel araştırma yöntemlerinde bir uzman ve analiz yapma sürecinde‘‘ başucu bir kaynak/ansiklopedi’’dir. Bir araştırmacının ve/ya akademisyenin kendisini geliştirecek bilimsel ve istatistiki bilgiyi her ayrıntısıyla düşünüp ortaya somut çıktılarıyla koyarak yol gösterir. Bunu yaparken öğretici davranış biçimi sergiler ve bilimsel bilginin paylaşılması ve bilimin varlığının buna bağlı olduğunu vurgular. Bu bağlamda Prof. Dr. Abdullah TANRISEVDİ hocamın yalnız teknik bilgiyi bir çıktı şeklinde aktarmadığı, bunun yanında eğitmen rolünün de önemi bulunmaktadır. Saygıdeğer Prof. Dr. Abdullah Tanrısevdi Hocama her daim yol gösterici rolü, bilgi aktarımı ve desteklerinden dolayı teşekkür ederim.
Doç.Dr. Günseli Güçlütürk Baran – Isparta Uygulamalı Bilimler Üniversitesi
Doktora tezimde veri toplama aşaması bitmek üzereyken Tez Danışmanım, Abdullah Hoca ile konuşmamı, yaptığım çalışmayı kendisine anlatmamı ve önerilerini almamı istedi. Ders döneminde kendisinden ders almadığım için, biraz çekinerek görüşmeye gittim. İlk görüşmemizde, hiç de ummadığım bir samimiyet ve güler yüzle beni karşıladı. Tezimde yaptığım çalışmaları, görüşmeleri nasıl analiz yaptığımı anlatmamı istedi. Görüşme sonunda bana araştırma teknikleri ve analizleriyle ilgili bazı kaynakları tedarik edip, okumamı önerdi. Analiz sürecinin sabır ve zaman isteyen bir süreç olduğunu, bir süre misafir olarak vermiş olduğu Araştırma Yöntemleri dersine katılmamı, tezimde yaptığım işlemleri, doktora öğrencilerine anlatmamı istedi. Sonraki süreçte diğer öğrencileriyle beraber dersine katıldım, örnek olarak topladığım verileri anlatarak, nasıl bir analiz sürecinden geçmesi gerektiğini verilerden seçtiği örneklerle gösterdi. Analiz süreci tamamlana kadar, yapılan tüm aşamaları derslerde öğrencilere anlattım, hep beraber nasıl bir yol izlemem gerektiğini tartıştık. Verilerin geçerlilik, güvenirlik analizleri, araştırma deseni ve sonrasında yapılan işlemlerin doğruluğu, nasıl ilerleme sağlanacağı üzerine hem öğrencileri hem de kendisi görüşlerini belirtti. Abdullah Hocanın yönlendirmesi sayesinde tezimin analiz sürecini tamamladım ve savunmada başarılı oldum. Doktora sürecine başlarken akademisyen olma gibi bir düşüncem yoktu. Ancak bir süre sonra gelen bir teklifi kabul ederek üniversitede çalışmaya başladım. Yapmış olduğum projelerde ve diğer akademik araştırmalarda, Abdullah Hocanın anlattıkları bana yön vermeye devam ediyor…
Dr. Öğr. Üyesi A. İzzet Yılmaz - Hitit Üniversitesi
Prof. Dr. Abdullah Tanrısevdi, kendini bilimsel araştırma ve eğitime adamış, disiplinler arası çalışmalarıyla tanınan bir akademisyendir. Kendisinden Yüksek Lisans ve doktora aşamasında ders almış olmaktan dolayı kendimi şanslı hissediyorum. Araştırma metodolojisi konusundaki derin bilgisi, derslerine olan titiz yaklaşımıyla öğrencilerine akademik bakış açısı geliştirme konusunda örnek olmuştur. Kendisiyle ilgili bir anekdotu paylaşacak olursak; kütüphanede altı saat boyunca kesintisiz çalıştığını ifade ettiğinde, bu durum, bilgiye olan tutkusunun ve öğrencilerine model olma arzusunun bir göstergesi olarak hafızalarda yer etmiştir. Analitik düşünme ve araştırma yöntemlerinin öğretimi sırasında Abdullah Hoca öğrencilere sadece bilimsel içerik sunmakla kalmaz, aynı zamanda onlara hayatın anlamını sorgulama ve eleştirel düşünme yeteneklerini geliştirme fırsatı da verir. Sürekli öğrenme ve kendini geliştirme arzusu, pedagojik stratejilerinde ve öğretim tekniklerinde yenilikçi uygulamalarla karşımıza çıkmaktadır. Başarılarına rağmen alçakgönüllülüğünü koruyan Abdullah Hoca, öğrencilerinin perspektiflerine büyük önem verir ve onların fikirlerini aktif bir şekilde derslerine dahil eder. Proje geliştirme süreçlerine açıktır, yaratıcı düşünmeyi teşvik eder ve öğrencilerinin bilimsel merakını destekler. Öğrencilerinin akademik ve kişisel zorluklarına karşı empatik bir yaklaşım sergiler ve onları daha iyi insanlar olmaları yönünde motive eder. Hocamızın öğrencilerinden beklentisi açıktır: çalışkanlık ve başarı. Onun derslerine katılmak, sadece bilgi edinmekle kalmayıp, aynı zamanda kişisel ve profesyonel olarak gelişme imkânı bulacağınız bir deneyimdir. Öğrencilerine ilham veren ve onların akademik yolculuklarında önemli izler bırakan gerçek bir akademisyendir.
Dr. Armağan Aydın – Kalkınma Bakanlığı - Güney Ege Kalkınma Ajansı (GEKA)
Ben nicel araştırma yöntemleri dersinde, Prof. Dr. Abdullah Tanrısevdi hocamı tanıdım. Doktoraya ilk başladığım yıl, nicel araştırma yöntemiyle ilgili yeterli bilgim yoktu ve daha çok nitel çalışmaları inceliyordum. Fakat Abdullah hocamızın dersiyle birlikte nicel çalışmalar fazlasıyla ilgimi çekti ve ben artık nicel çalışma yapmayı daha çok seviyorum. Bunda hocamızın etkisi çok büyük. Dersine katılamadığım zaman bunun büyük bir kayıp olduğunu düşünüyorum. Çünkü anlattığı her şey, kurduğu her cümle bizim için çok kıymetli. Hocamızın araştırma yöntemleri, bilimsel çalışmalarda kullanılan analizler konusundaki engin bilgisi ve tecrübesi sayesinde, özellikle de nicel bir araştırma söz konusu olduğunda, herkes Abdullah hocamıza danışır. Hocamız da bütün içtenliği ve samimiyetiyle bildiği bütün bilgilerini aktarır. Her zaman günceli takip eder, araştırmalarını yapar ve akademide herkesin bilmediği detayları, yeni, güncel konuları öğrenip bizlerin de öğrenmesi için hep çabalamıştır. Sadece dersi anlatıp ezberletmez, bilgiyi hazmetmemiz, bizim tam anlamıyla öğrenmemiz için çok emek verdi. SPSS, SmartPLS, Amos programlarını hocamız sayesinde öğrendik. “Mesele sadece programı kullanabilmek değildir.” Hocamız hep bize bunu söyledi. Analiz programlarının ne amaçla, hangi durumda kullanılacağını anlamamızı sağladı, bize mantığını en ince ayrıntısına kadar kavrattı. Programların temelini en sağlam şekilde öğretip üst düzey bilgiler verdi. Abdullah hocamızdan ders almak, onun bilgileriyle aydınlanmak büyük bir şans. Onun verdiği bilgiler ışığında daha nice öğrenciler, bilim dünyasına girmiş ve yolu Abdullah hocayla kesişmiş herkes aydınlanacak.
Öğr.Gör. Gizem Evrim - İstanbul Esenyurt Üniversitesi
Akademik kariyer yapıyorsanız zor bir görevi tamamlamak için, bir akıl hocasına sahip olmanın başarı şansını büyük ölçüde artırabileceği bilinmektedir. Özellikle akademik bir çalışma hazırlıyorken, danışabileceğiniz bir rehber, destek ve tavsiye alma açısından değerli bir kaynak olmaktadır. Doktora eğitimimin sonuna yaklaşırken, hedefime ulaşma yolunda önemli bir adım atarak Abdullah Hoca’yla iletişime geçtim. Aslında araştırmamın modeli oluşmuştu ve yalnızca analiz kısmında desteğe ihtiyacım vardı. Abdullah Hoca’nın istatistiksel analiz konusunda uzmanlığı, deneyimi ve sonsuz yardımseverliği sayesinde çok kısa sürede çalışmamı tamamladım. Abdullah Hoca çok merak ettiğim ve Türkiye’de uzmanına az rastlanır “Karma Yöntem” üzerine bilgi sahibidir. Hatta pandemi öncesi Amerika’da bizzat yöntemin sahibi akademisyenlerden eğitim almıştır. Elbette bu durum kendini geliştirmeye çalışan öğretim üyesi adaylar için bulunmaz bir fırsattır. Bunun yanında Abdullah Hoca ile çalıştıysanız ve onun çalışma tarzını anladıysanız iş birliğiniz ve bağlantınız asla kopmaz. Bir yerde çalışma konunuzla alakalı bir makale gördüğünde gönderir ve okuma yapmanızı ister. Kendinize hedef belirlemenize ve bu hedefe ulaşmak için bir plan oluşturmanıza yardımcı olurken aynı zamanda yol boyunca geri bildirim ve motivasyon sağlar. Sanırım bu defa başaramayacağım, kendimi yetersiz hissediyorum, nasıl bunun üstesinden geleceğim sorularının cevabı Abdullah Hoca’dadır. Analiz yapma ve bulguları yorumlama kabiliyetinin zorluğu bilinen bir gerçektir ve kimi zaman kişiyi içinden çıkılmaz bir ruh haline sokabilmektedir. İşte o zaman Abdullah hoca’nın “Sen yaparsın” sözü kulaklarımda çınlamaktadır. Fikrini almak istediğim her an bana vakit ayıran, alan araştırmaları ile ilgili bitmek tükenmek bilmeyen sorularıma cevap bulduğum, çalışmalarımda desteğini hiçbir zaman esirgemeyen kıymetli hocam Prof. Dr. Abdullah TANRISEVDİ’ye teşekkür ederim.
Dr. Ahu SEZGİN – Aydın Adnan Menderes Üniversitesi – Davutlar MYO
Turizm işletmeciliği doktorası yaparken tanıştığım ve derslerini aldığım değerli Hocam Prof. Dr. Abdullah Tanrısevdi’nin; “akademikanaliz” aracılığıyla, bizlerle uzun yıllardır edindiği deneyimleri paylaşacağını öğrendiğimde en çok ben sevinmiş olabilirim. Abdullah Hocam, kapsamlı bir yöntem ve geniş bir disiplinler arası bakış açısına sahiptir. Nitel ve nicel araştırma yöntemleri konusunda sahip olduğu derinlemesine bilgiyle, verileri analiz eder ve bu verileri etkili bir şekilde yorumlayarak araştırma sonuçlarını sağlam bir zemine oturtur. Hocam ile doktora tezimin analiz kısmına danışmanlık almak için görüşmüştüm, ancak sonrasında neredeyse tezimin hepsi için deneyimi ve yol göstericiliğiyle hayatımı kolaylaştırdı. Değerli hocam; araştırmacı kimliği, yöntem konusundaki bilgi ve tecrübeleri ve içindeki öğrenme ve öğretme heyecanıyla tanıdığım en yetkin akademisyenlerden biri olarak, özellikle tez sürecimde bana büyük destek sağladı.Hocamla çalışırken, sadece akademik bilgi ve tecrübelerini değil, aynı zamanda sorunları çözme yeteneğini ve işe olan tutkusunu da yakından gözlemleme fırsatı buldum. Abdullah Hocamın her zaman sabırlı, anlayışlı ve motive edici olması, tez çalışmamın zorluklarını aşmamda büyük bir etken oldu. Hocamın rehberliğinde, tezimin yöntem kısmını nasıl daha etkili ve derinlemesine analiz edeceğimi öğrendim. Hocamdan aldığım öneriler ve geri bildirimler, çalışmamın kalitesini artırmama yardımcı oldu. Ayrıca, hocamla yaptığımız her görüşme, sadece çalışmamın ilerlemesine değil, aynı zamanda akademik gelişimime de katkı sağladı. Sizin gibi bir akademisyenle/yol göstericiyle çalışmak, kariyerim için büyük bir ayrıcalık oldu ve sizin desteğiniz sayesinde çok daha güvenli hissettim. Hocamın emekleri ve özverisi için her zaman minnettar olacağım. Hocam, hayatına girdiği tüm öğrencileri için bir şanstır. Hocam, akademik çalışmalarında yöntem ve araştırma konularındaki uzmanlığıyla öne çıkan, öğrencilerine her zaman destek olan ve onları akademik yolculuklarında cesaretlendiren bir akademisyendir. Akademik çalışmalarında desteğe ihtiyaç duyan herkes, hiç düşünmeden Abdullah Hocama ulaşmalı ve onun bilgi denizinden faydalanmalı...
Esra Çolak –Muğla Ticaret ve Sanayi Odası, AB, Proje, Dış Ticaret ve Raporlama Birimi
Lisanstan yüksek lisansa ve doktora sürecinde en basitten başlayıp zoru kolaya indirgeyip öğrencilerin anlayabileceği tarzda anlatmaya çalışan ve içine kapanık öğrencileri bile yeri geldiğinde ince ince dokuyup onlara bir şeyler öğretmeye çalışan danışman hocam, büyüklüğünü her zaman gösteren kıymetli Abdullah hoca, hem bir danışman hem de düştüğünüzde destek olan bir insan, her ne kadar yüksek lisans döneminde arkadaşlarım tarafından gözüm korkutulsa dersten kalacağım korkusuyla dersi alamasam da tek tek o konuyu anlatan ve yeri geldiğinde kızan bir danışman… Doktora sürecinde yine ben hatalar yapmışken, hocam doktorayı bırakacağım dediğim zamanlarda hayır diyen ve aleminde bu konuda aynı fikirde olması sebebiyle devam etmem konusunda yol gösteren, araştırmalar sürecinde daha hipotez kurma aşamasında zayıfken yüksek lisans ve özellikle doktora döneminde karma araştırma nasıl baştan sona kurgulanır anlatan ve ifadeleri tek tek inceleyen, çevirisini yapan bu olmadı beğenmedim bir daha baştan literatür araştır diyen bir danışman. Doktora sürecinin zorlayıcı olmasının yanı sıra danışmanımın hem bilgili olması hem de çalışmanın en iyi versiyonunu elde etmeye çalışması bu süreçte beni hem geliştirdi hem de farklı bakış açısı kazanmama yardımcı oldu. Çünkü öyle ki sadece kitap okumanın yetmediği, bol bol makale oku, en iyi dergileri araştır ve buradaki çalışmaları referans al dediği noktada ben birçok dergi öğrendim, kendim hem hocamın yönlendirmesi (öğrencim bunu inceleyiver demesi) ve de akademik alanda gelişme kaydetmek adına gösterdiğim cesaretle uluslararası makaleler incelemeye başladım ve tabiki bu dil yeterliliği anlamında beni daha da geliştiren bir şey oldu.Henüz doktora tezim nasıl bitecek diye düşünürken Abdullah hocanın hem derslerde bizlere öğretmiş oldukları hem de danışmanım olarak yüksek lisans tezimde ürettiğim çalışmamda ve sonraki çalışmalarda SPSS, AMOS, Smart PLS nasıl kullanılır, karmaşık analizler nasıl yapılır, üst modeller nasıl çalışılır yanı sıra hem nitel hem nicelde bilgili olması ama özellikle nicel ağırlıklı çalışması ama tabi karma modelin yerini tutamayacağını düşünmesi benim de bakış açımı şekillendiğini düşünüyorum. Derslerde bize derdi ki nicel ve nitelin bir araya getirilmesinden karma ortaya çıkmaz gerçekten de öyle hala literatürde bu konuda boşluk olduğunu düşünmekle beraber Abdullah hocanın bunun eğitimlerini yurt dışında almış olması bir avantaj yaratmakta ayrıca biz öğrencilere de katkı sağlayacağını düşünmekteyim. Ayrıca yüksek lisans jürimde yer alması ve daha tezden makale çıkmadan veriler ile analizleri birebir görme olanağının olması hem yüksek lisans danışmanımın hem de Abdullah hocanın yönlendirmesi ile çalışmamın kayda değer bir sonuç elde etmesi ve bugün uluslararası bir dergide yayınlanması hususunda ivme kazdırmıştır. Hayatta zor zamanlar vardır ve hep olacaktır, danışmanım Abdullah hocanın da ölüm kalım vs. yaşadığı dönemler oldu bu süreçte, ancak işine sıkı sarılan ve görevim deyip öğretmeye devam eden, yönlendiren bir hoca, minnetlerimi sunuyorum ve teşekkür ediyorum.
Öğr.Gör Nuray Yıldız – Kapadokya Üniversitesi
Doktora sürecimin başlaması ile birlikte Abdullah Tanrısevdi Hoca ile tanıştım. Süreç boyunca Abdullah Hoca her konuda danıştığım bir hoca oldu. Çalışmaları kapsamında kendisini bilimsel araştırma yöntemleri konusunda sürekli geliştirdiğini gördüm ve bu durum oldukça büyük fark yaratmış oldu. Doktora sürecim kapsamında kendisinden nitel araştırma yöntemleri dersi aldım. Bu ders kapsamında nitel araştırma yöntemleri hakkında oldukça bilgi sahibi oldum. Birebir her hafta uygulamalı bir şekilde nitel veri toplama yöntemlerini işledik. Öğrenciler olarak uygulamalı bir şekilde dahil olduğumuzdan dolayı tekrara düşmeden keyifli bir ders süreci geçirdik. Böylelikle aldığımız bilgiler aklımızda hep kaldı. Ayrıca süreç içerisinde tezim kapsamında kullandığım karma yöntem ile Abdullah Hoca yol gösterici oldu. Yöntem kısmını derinlemesine işledik. Uyguladığı sistem kapsamında tezimin yöntem kısmında oldukça deneyimli oldum ve hala da öğrendiklerimi kullanıyorum. Veri toplama formlarının hazırlanma aşaması ile başlayan titiz bir süreç ile yoluma devam ettim. Bilimsel araştırma yöntemleri konusundaki alan hakimiyetinin bir sonucu olarak detaylı bir şekilde tezimin yöntem kısmı gelişmesini sağlamıştır. Prof. Dr. Abdullah Tanrısevdi hoca bilimsel araştırma sürecinde profesyonel bir yaklaşımla çalışmaktadır ve bu konuda yardımcı olmaktadır. Süreç yönetiminde her daim iletişime açık birisi olmasının sonucu olarak ilerlemeye teşvik eden kişiliği ile başarılı bir yol göstericidir.
Doç.Dr. Hande Akyurt Kurnaz - Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi